【雒容镇】结对帮扶共成长 携手共进促提升 ——记雒容镇第二小学对竹车小学结对帮扶活动

来源: 雒容镇竹车小学  |   发布日期: 2020-11-26 15:07    |  作者: 潘丽蓉

近年来,柳东新区教育局为促进偏远农村教育的均衡发展,开展结对帮扶活动。11月24日下午,雒容镇第二小学工会主席刘序青同志带领学校青年骨干教师一行3人走进竹车小学,对农村薄弱学校开展帮扶工作。

本次帮扶活动以课堂教学示范及如何做好课题研究经验分享为主。首先,第一节语文交流课是雒容镇二小温子璐老师带来的一年级口语交际《用多大的声音》,温老师根据初入学儿童的认知和天性爱动的特点精巧的设计课堂教学,老师优雅的教态和良好的组织能力,使得课堂节奏自然流畅,不仅很好地与学生进行了有效互动,还给听课者留下了深刻的印象,让在场听课的老师们真正感受到执教教师的魅力。

温温子璐老师执教《用多大声音说话》,充分发挥学生的口语表达能力

然后,第二节交流课是竹车小学何琳老师的一年级《比尾巴》第二课时,教学这首儿歌时何老师抓住了各种小动物尾巴特点,以“比”的形式为主线,充分调动孩子学习探究的积极性。以“问答”的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,语言朗朗上口、简明易懂、极富儿童情趣。教学以朗读训练为切入口,拓展学习资源,让学生了解各种动物尾巴的特点。

何琳老师《比尾巴》课上,与学生互动交流

接着,两节语文交流课后,两校教师进行互动研讨,教师们就语文课堂教学理念、课堂教学的质量意识、学生能力的培养、如何有效、实施高效课堂等进行了交流探讨。整个活动在热烈、严谨、有序的氛围中进行。

课后,雒容镇二小何金莲老师做《让课题研究活动更接地气》经验分享,何老师从课题研究现状、小课题研究的意义、小课题研究的特点、关于课题的选题及实施、关于课题材料收集整理五个方面进行深入浅出的讲解,内容丰富,接地气、收益多、效果好。让老师们了解通过开展课题研究,不断吸收和消化现有的研究成果,并转化为教育资源,努力促进学生总体素养的提高,教师通过参与课题研究,也促进了自身的专业成长和综合素质的发展,能更好的做到教研相长。

虽然交流是短暂的,但此次结对帮扶活动为两校教师搭建了一个互相学习、互相切磋、互相借鉴、共同提高的平台。同时感谢柳东新区教育局在辖区范围开展了结对帮扶活动,我们将以此为契机,不断提高老师的教育教学水平,迈向一个新台阶。

两校教师在愉快互动交流后合影


基层风采

【雒容镇】结对帮扶共成长 携手共进促提升 ——记雒容镇第二小学对竹车小学结对帮扶活动

来源:雒容镇竹车小学 | 发布时间:2020-11-26 15:07 | 作者:潘丽蓉

近年来,柳东新区教育局为促进偏远农村教育的均衡发展,开展结对帮扶活动。11月24日下午,雒容镇第二小学工会主席刘序青同志带领学校青年骨干教师一行3人走进竹车小学,对农村薄弱学校开展帮扶工作。

本次帮扶活动以课堂教学示范及如何做好课题研究经验分享为主。首先,第一节语文交流课是雒容镇二小温子璐老师带来的一年级口语交际《用多大的声音》,温老师根据初入学儿童的认知和天性爱动的特点精巧的设计课堂教学,老师优雅的教态和良好的组织能力,使得课堂节奏自然流畅,不仅很好地与学生进行了有效互动,还给听课者留下了深刻的印象,让在场听课的老师们真正感受到执教教师的魅力。

温温子璐老师执教《用多大声音说话》,充分发挥学生的口语表达能力

然后,第二节交流课是竹车小学何琳老师的一年级《比尾巴》第二课时,教学这首儿歌时何老师抓住了各种小动物尾巴特点,以“比”的形式为主线,充分调动孩子学习探究的积极性。以“问答”的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,语言朗朗上口、简明易懂、极富儿童情趣。教学以朗读训练为切入口,拓展学习资源,让学生了解各种动物尾巴的特点。

何琳老师《比尾巴》课上,与学生互动交流

接着,两节语文交流课后,两校教师进行互动研讨,教师们就语文课堂教学理念、课堂教学的质量意识、学生能力的培养、如何有效、实施高效课堂等进行了交流探讨。整个活动在热烈、严谨、有序的氛围中进行。

课后,雒容镇二小何金莲老师做《让课题研究活动更接地气》经验分享,何老师从课题研究现状、小课题研究的意义、小课题研究的特点、关于课题的选题及实施、关于课题材料收集整理五个方面进行深入浅出的讲解,内容丰富,接地气、收益多、效果好。让老师们了解通过开展课题研究,不断吸收和消化现有的研究成果,并转化为教育资源,努力促进学生总体素养的提高,教师通过参与课题研究,也促进了自身的专业成长和综合素质的发展,能更好的做到教研相长。

虽然交流是短暂的,但此次结对帮扶活动为两校教师搭建了一个互相学习、互相切磋、互相借鉴、共同提高的平台。同时感谢柳东新区教育局在辖区范围开展了结对帮扶活动,我们将以此为契机,不断提高老师的教育教学水平,迈向一个新台阶。

两校教师在愉快互动交流后合影


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